兰海说成长 | 三岁的孩子有强迫症，应该怎么办？

　　家长提问：

　　兰海老师您好!因为不怎么玩微博，所以通过朋友介绍知道可以这样求助您，我们现在面临这样一个情况：

　　女儿三周岁，最近总是有点强迫性。比如她想出去玩，但是天气不好，我们说等一等，她就会哭着说“现在不是在家里，现在就是在外面”，一直哭到我们说“对，现在就是在外面”她才会不哭。

　　或者爸爸或者姥姥奶奶陪她玩，但是她想要妈妈，妈妈不在家，她也会哭着说“现在妈妈就在身边”，也是要顺应她说妈妈在才可以。

　　吃的不是鸡翅，但是她想吃的时候又没有，她也会哭着说“现在吃的就是鸡翅”。。。类似这样的事情很多，我们不知道要怎么去纠正她，因为正常告诉她现实是什么样的她就会一直哭一直重复她的话。我们该怎么办?谢谢兰海老师

　　兰海回答：

　　您好，女儿在不如意的时候，会把自己想做而不能做的事情用假想的方式表达出来，并且希望大人也顺应配合。她这样的表现，让您有些不安，您可能担心她这种假想空想的行为会影响她区分现实和想象，你甚至担心久而久之她会形成一种强迫假想、强迫控制大人的习惯。

　　看得出，您很着急，想找到办法去纠正孩子的行为。然而，“纠正”的前提是“错了”，但孩子的表现真的错了吗?还是仅仅因为孩子的行为不符合您的期待，所以您就认为她是错的?您的期待就一定合理、正确吗?

　　三岁的孩子，心理发展的一个正常特点是“特别有主意”，比如会坚持自己的要求和想法，会试图控制大人,这背后是因为孩子的“自我意识”在发展。自我意识是一个很好的东西，它能帮助孩子认识自己、了解自己，区分自己和外界的关系，帮助孩子在未来更加独立和自信。

　　但在孩子三岁这个阶段，自我意识的发展会给大人带来一些“所谓的麻烦”，大人会觉得孩子倔强、不听话、强迫、霸道等等。所以，您女儿说的那些话，比如“现在就在外面，现在妈妈就在身边，现在吃的是鸡翅”，其实重点不是说的内容不符合现实。我相信她内心非常清楚哪些是自己不能实现的渴望，哪些是客观的现实。

　　她之所以那么执拗地坚持要说，更多是在表达自己求而不得的情绪，用假想来安慰自己的失望。可惜，大人们没有去关注她的内心需求和情绪，只是在意“现实是什么”。如果大人不断去强调“现实”，只会让孩子觉得更加不被理解，更加委屈和愤怒。

　　给您几点建议。

　　第一，放轻松，孩子的行为是正常的。

　　第二，试着去理解孩子的感受，并且帮她说出来，比如“现在没有鸡腿吃，你特别希望现在立刻吃到鸡腿，很着急。”

　　第三，反思自己是不是对孩子限制太多，使得孩子很少有自己选择或决定的权力。尽可能创造一些机会让孩子有选择。

　　第四，在安排活动或做决定时，提早告知孩子或者让孩子参与进来，让她知道接来了可能发生什么，有哪些变化(比如妈妈要离开)，自己能做什么，这会减少孩子内心的不确定感，也会感到自己是被尊重的，有权利的。

　　另外就是去理解孩子我想说的是，当孩子不如意时，您想要的是让孩子“认清现实”，但孩子想要的是“表达情绪与需求”，也就是说，您看到的都是成人视角的理性逻辑，而作为一个三岁的孩子，当她不如愿时，最困扰她的确实最直接真实的感性感受。也就是说，你们根本没在一个频道里沟通。

　　这里简单跟您解释一下三岁孩子的心理特点，有两个关键词“思维”和“自我意识”。三岁孩子的思维特点是直观的、感性的，但对不在眼前的事物进行思考和描述，也能去进行假想游戏。

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