初中生作业量减负，家长有意见了。致已疯家长：别慌！是时候接过＂教育“的接力棒了！

　　近日，一篇《南京家长已疯》的文章刷遍朋友圈。一场由孩子作业“减负”引发的争议，将家长们无处安放的教育焦虑彻底引爆。一位南京家长甚至投诉教育局干涉孩子的正常学习。家长不知道如何配合给孩子减负而不影响学业？

　　风波未平，28日，浙江省教育厅又放出了一个重磅消息!在《浙江省中小学生减负工作实施方案(征求意见稿)》计划中提到：

　　小学生晚9点初中生10点不作业;小学所有学科不得组织期中考试;严禁发布考试成绩和排名;

　　虽然形式有待商榷，但从公布的这些“减负”政策来看，有些还真是奔着与国际接轨去的，比如：不考试，不排名，不公布分数，不许按成绩分班……

　　呼吁盼望了这么多年的减负，真的动起真格儿来，为什么家长们又焦虑了呢?

　　为什么家长们会焦虑?父母们的担心是：减负=学渣。

　　现在主流的一代父母，经历的是“读书可以改变命运”的教育，而刻苦努力的学习，真的改变了这一代父母的命运。所以，在这一代父母的认知里，如果孩子学习不好，就上不了好大学，就找不到好工作，那将来就不会有好的人生。

　　在优质教育资源相对处于稀缺的教育现实下，孩子必然要面临激烈的竞争，如何让孩子拥有比自己更好的命运?这才是父母们真正的关心所在。

　　不仅仅如此。

　　父母们迷茫。政策在变，考试在变，方向在变，到底该怎么办?

　　父母们无助。不知道有没有问题，不知道问题原因何在，不知道自己该做些什么。

　　父母们患得患失。别人家孩子都在学，我们家没学，到底这会带来什么样的后果?

　　父母们难于取舍。该怎么做决定，怎么选择，生怕自己的孩子什么都落下，于是就什么都报。

　　在传统教育应试的圈子里，这种焦虑，真的谁都抵抗不了。

　　可以看出，父母的焦虑都是对于未来的不确定性而产生的，而不确定的原因是父母不知道孩子成长的目标是什么，或者说把孩子成长的目标想得太窄了。上一个好小学，上一个好中学，读一个名校，这些都是实现孩子成长目标的一个途径，但它并不是所有。

　　我们也发现，有一类父母是不焦虑的。他们做决定非常笃定。

　　有一位妈妈，她从孩子小学六年级开始就为孩子初三到国外读书做准备。寻找最合适的语言培训机构，寻找提高孩子社会能力的机会，更多的释放学校的时间来进行课外的阅读和实践活动。

　　他们有着清晰的规划和目标。

　　他们的规划并不是我的孩子要上什么样的幼儿园，上什么样的大学。他们会这样规划：

　　我的孩子要成为一个什么样的人?

　　成为这样的人，他需要什么样的学习?

　　在这个的学习过程中，学校教育能提供什么?

　　学校教育满足不了的，社会教育能提供什么?

　　学校教育和社会教育都满足不了，家庭该怎么帮助孩子?

　　清晰的知道规划以及规划的目标，会让我们的思维很清楚、受到的干扰会低，心态会变好，在孩子成长的过程中，犯错误会少。

　　这样，自然就不焦虑了。

　　从去年开始，国家在陆续公布一些教育制度的改革。从高考的改革、中考的政策变化、到现在小学更是具体到写作业、课外班、考试评价方法……

　　南京市教育局长其实有提到：减负不仅要“减”，还要适当地“增”，增加学生的体育、艺术、活动、科学等综合素养方面的教育内容。

　　所有这些变革，释放给我们的信号是什么呢?

　　从这些方向的改变，我们会发现国家开始重视孩子综合素质和能力的提升，更加在意孩子的阅读，更加在意孩子的思考。那么，当看到国家这艘航母都开始改变方向的时候，家庭这艘小船应该做的是什么呢，那就是提前掉头做准备。

　　我们还看到，教育改革最大的核心是：家庭教育变得更加重要。

　　今年，家庭教育成为了一个全国人民都要做的事情。

　　教育部陈宝生部长说：

　　“家庭教育要高度重视起来。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师，家庭教育是立德树人的第一个环节。家庭教育不到位，不仅会抵消学校教育的效果，还会给孩子发展造成一定的消极影响。”

　　可以看到，学校已经没有办法承担一个家庭对于孩子的期望，也没有办法去满足孩子成长的需求。现在已经不是把孩子丢给学校的时代了，家庭教育才是孩子成长的核心。

　　兰海在《兰海成长公开课》一书中提到：

　　我把教育的种类分成家庭教育、学校教育和社会教育, 这三种教育通过各自的组织特点和形式帮助个体实现成长。

　　家庭教育不仅仅为孩子打下生活价值观的基础，父母在生活中的行为也具有最大力量，潜移默化地影响着孩子。这样看来,家庭教育还处于主导地位，拥有选择学校教育和社会教育的权利和能力。

　　所以父母需要建立以家庭为核心的教育系统，社会资源、学校和各种教育机构都是父母的助手，父母们需要这些资源的帮助，但不是依赖。

　　所以，正在经历变革的父母们，别慌!是时候接过”教育孩子“的接力棒了!

　　科学系统的规划孩子的教育，让学校教育、社会教育共同来帮助孩子的成长。