兰海：在祖国找到自己，在世界创造未来，这才是孩子最重要的任务！

　　2019年，我们的祖国成立70周年。

　　为了帮助孩子们更好的了解我们的国家和民族，我们决定要做一个系列的研学项目，名字叫作：传承中国。

　　“传承中国”是一个系列的学术研究项目，在这个项目当中，我们会和孩子们一起去探访祖国各个民族的文化，去看我们的大好河山，去看各地的人文特征，去研究各个历史时期的政治和外交政策……

　　我们会和孩子们一起跨越时间和空间，用学术研究的方式，通过田野调查、历史资料的收集，来形成孩子们自己对于这片土地的看法。

　　所有这些，是想帮助孩子们解答这些问题：

　　我是谁?

　　我从哪里来?

　　因为只有他们非常清楚地知道我是谁，我属于哪里，他们才能更好的去设想：我到底要创造什么?

　　我们希望这个系列项目能够带领孩子们去理解我们民族的基因，因为只有这样，我们才能真正的创造未来。

　　“传承中国”的第一站，我们选择了西藏。

　　今年5月份，我在西藏深度学习了一段时间，给我留下了非常深刻的印象，也带给了我非常大的冲击，让我以前从书本上得到的知识，有了特别大的突破。

　　那里的人民，远远比我想象的更加开放。

　　他们的文化、宗教、对于生命的渴望以及他们的艺术，都深深打动了我。

　　其实，我现在能够参与营地的时间非常短，这次“传承中国”的第一站——西藏，为什么我要亲自前往?因为，我内心当中有渴望，我渴望让孩子们去了解我们的祖国。

　　还有一个原因，让我有了这样的想法。

　　2000年，我刚到国外读书。每一个在国外学习生活过的人，可能都会被国外的同学问到一个地方：西藏。他们还会问到新疆、问到各个少数民族，会问到台湾、香港……

　　当我们对面对这些敏感问题的时候，有很多人不知道怎么应对。其实，在面对这个问题的时候，我们是在问自己：我们对于自己祖国的文化、历史的了解到底有多少?

　　选择西藏，是为了让孩子能够去看到祖国的伟大，同时，我们也需要去理解和了解我们所处的这个时代。

　　对于所有想要去国外读书的孩子来说，我觉得每个人都会经历一个坎儿：你是谁?你的家乡是哪里?你的家乡都有什么?

　　我在德国读书的时候，被问到这个问题很多次。

　　如果我们的孩子在面对世界的时候，都没有办法表达清楚自己来自哪里，自己的身上流着什么样的血液，我们就没有办法产生自我认同感。外部的这些提问，就会让我们陷入迷茫。

　　所以在“传承中国”这个系列中，我们真诚的邀请孩子们，和我们一起去了解我们的国家、去了解这个民族。

　　对于已经在国外读书的孩子来说，这样的一份了解，能帮助他们解惑，能让他们更自如的面对来自外部的声音和提问。

　　最后，我们希望“传承中国”这个项目，能够伴随我们这一代人，伴随我们的孩子们，立足于中国、放眼世界，然后，我们一起创造未来。