家庭教育·开学前的头等大事，就是和孩子进行一次深度谈话

　　4月开始，各地纷纷迎来“开学季”，因为马上就要把“神兽们”交到老师手里，父母们大大松了口气。

　　但是我们也不要“大撒把”，因为即使开学了，学校教育也不能取代家庭教育。

　　《开学第一课》里，董卿曾说过这样一段话：

　　如果你在该教育孩子的时候，选择了拼命挣钱，等孩子大了，你辛苦赚了一辈子的钱，说不定还不够他败家一年!

　　如果在该教育孩子的时候，你选择了用心陪伴和管教，等孩子大了，你一辈子没赚到的钱，说不定孩子一年就赚到了!

　　所以，如果想让家庭在孩子成长过程中发挥更加积极的力量，让孩子成为一个更好的自己，我建议家长重视这次开学，让孩子在新的学期，有一个新的开始。

　　这是一项非常必要且有意义的工作。

　　首先，我会建议你抓住开学前的这段时间，让孩子重新回归有规律的作息，并对新学期的目标有明确的计划。

　　这件事情的意义在哪里?

　　我们需要知道，自律，不是放在孩子的书包里的。你不能奢望孩子在假期里玩得胡天胡地，一到开学那天，背起书包，就变成了早睡早起，按部就班的好学生。

　　而“自律”的良好品行，一定是孩子在家庭中培养出来的。

　　在开学前这段时间，建议家长可以这样做：

　　一、以身作则

　　这段时间里，首先需要父母自己的生活回到常态，这是非常重要的。

　　不然的话，很容易就会发生以下对话：

　　“快起床，都中午了!”

　　“让你昨天晚上打游戏到这么晚，马上就要开学了，快起来!”

　　“你还不是玩手机玩到了晚上12点!”

　　在家长作息规律的基础上，我们需要让孩子们根据学校的作息时间生活几天，让孩子的作息和上学的时候同步。

　　这件事情至少要在开学前一个星期开始执行起来。

　　二、陪孩子一起准备学习用品

　　开学前，很多准备工作都是父母代劳。但如果与孩子一起准备，不仅培养了孩子的自理能力和生活习惯，还会在潜意识里让孩子意识到即将开学这个事实，在心中绷紧这根筋。

　　三、创造仪式感

　　仪式感就是一个积极的心理暗示，暗示旧的时间过去了，新的学期、新的生活就要来临。

　　建立仪式感的方式有很多：

　　1.在假期结束前，父母和孩子可以翻看照片、一起回忆下美好的假期生活，并制作假期书面总结;

　　2.给上学期的书本“封箱”，写入结束语珍藏起来;

　　3.给新的学期写一段祝福自己的话，命名为《写给期末的自己》是不是很有趣?

　　四、跟孩子进行一次深入的谈话

　　开学前，我们需要与孩子进行一次深入的谈话。

　　谈话的主题就是“孩子新学期的目标”。

　　我们需要把目标分成2+X。

　　“2”包含有两个层面的目标：

　　一个是生活目标，可以询问在接下来的几个月里，孩子在生活上面的目标。比如他想长高几公分?想穿什么样的衣服?总之，是除了学习以外的内容。

　　一个是学习目标，这个学习目标要细化，比如不要迟到、早退，每天完成自己的作业。

　　目标必须符合三个要素：1.合理;2.可衡量;3.有具体达成的方案。

　　什么是可衡量呢?举个例子来说：

　　1.用具体的学习时间表示”努力“;

　　2.用具体的分数表示”考好“;

　　3.用尝试了几次新的任务表示 ”勇敢“。

　　“达成方案”可以由父母和孩子来共同制定，需要包括以下内容：

　　1.现在的能力表现;

　　2.可以使用的资源 (有多少时间可以利用，可以从哪些渠道寻求帮助等);

　　3.可以做哪些尝试。

　　在制定“达成方案”的过程中，父母最应该做的就是给孩子提供帮助，而不要把目光停留在”自己是否满意“ 。

　　X是什么?

　　“X”等于兴趣目标，这个目标的设定，可以根据每个孩子的兴趣爱好进行。

　　比如有的孩子喜欢画画，就可以说未来的多长时间内，我需要画多少张图画出来;还有的孩子对拼图比较感兴趣，就可以说在多长时间内，我要拼完这张拼图。

　　其实，在设计这个目标的时候，我们需要体现的是：学会生活，比学会学习更重要。这也是兰海一直秉持的教育观点。

　　因为孩子在家庭中，他的角色不是学生，而是我们重要的家庭成员。所以，我们希望他在新的学期，乃至今后的人生里，能够对生活有兴趣，对生活有规划。

　　这次重要的谈话，应该如何谈?

　　第一，找一个大家都很放松的日子，并且在第一时间让孩子知道这次谈话的目标。

　　注意，我们要从三个方面进行讨论，即2+X。而不是一提到目标就直接和“学习”、“考试”联系起来。这样的话，这次谈话就失败了，因为你没有办法让孩子把内心的感受告诉你。

　　第二：让孩子主动发言，当我们听到和自己的想法不一致的时候，一定要克制住自己，不要老说“不”，“你这样想是不对的”，先听一听孩子们的想法。

　　关于“开学”，以及其他育儿问题，您可以下载“兰海说成长”APP来提升自己的家庭教育能力。