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家庭教育·14岁儿子沉迷网游,原因竟然是拒绝在现实里当妈妈的“奴隶”

作者: 家庭教育者发布时间: 2020-04-26 来源: 兰海说成长官网 关键词: 亲子,育儿

  跟青春期孩子沟通究竟有多难?恐怕每一位青春期孩子的父母都深有体会。

  这两天,我重温了《超级育儿师》,发现其中的一期非常具有代表性。

  这期的求助者是一位妈妈,她跟14岁的儿子一起生活,孩子正在读初三。

  在求助中,妈妈说:儿子本来挺聪明的,但自从玩上网络游戏就变了。

  他每天玩游戏的时间不少于12个小时。

  面对沉迷游戏的儿子,妈妈无可奈何地说出:

  “(太阳)今天不是圆的,你可以去看一下。”这样的话,谁知儿子看都不看妈妈一眼,无所谓地说:

  “今天是方的,我知道。”

  妈妈忍不住失声痛哭:

  “兰海老师,你快来吧!”

  “我不想我小孩毁掉!”

  求助视频里,我们看到的是一个柔弱的,无助的,被伤害的母亲,以及一个麻木冷漠的儿子。同样作为家长的我们难免同仇敌忾,甚至对儿子的表现大加批判。

  然而,兰海老师要实现的是这位妈妈的心愿:帮帮这个孩子。

  这不但是家庭教育工作者,也是爸爸妈妈在育儿问题中应该秉持的立场:

  不要执着于说服孩子“他确实错了”,而是去发现原因,并找出解决问题的方法。

  毕竟我们最终的目的,是希望孩子越来越好。

  兰海老师来到这对母子的家里,发现本来应该在上学的儿子,却坐在电脑前玩游戏。

  发现家里来了客人,他只是回头瞟了一眼,就又扭过头去开始打游戏。

  兰海对孩子的“第一眼”印象是:

  “这个孩子没有最基本的礼貌,并且他不愿意和外人去交流。”

  因为兰海今天的主要任务是“观察”,所以她并没有干涉母子两人的沟通。

  在妈妈拿着抹布擦桌子的时候,不小心弄断了网线,儿子的表情是这样的:


  我们试着做一下同样的表情和动作,你感觉到了什么?

  是的,因为妈妈弄断了网线而无法继续打游戏,儿子表现出来的不是暴怒,不是功亏一篑的扼腕,而是无奈。

  很快,儿子拿出手机,戴上耳机,打开门走了出去。

  妈妈拦在门口要儿子交出手机。儿子一句话不吭,扭头去了卫生间,并且把门锁上。

  在这里,兰海看到的是:

  “一个讲道理有耐心的妈妈,和一个没有礼貌,不尊重妈妈,并且迫不及待想要离开家的‘混’孩子。”

  母子的冲突并没有结束。

  怒不可遏的妈妈拔下网线藏了起来,儿子回到屋里发现没了网线,终于主动开口跟妈妈说话:

  “宽带线。”

  接下来的对话中,儿子依旧敷衍,甚至在嘴里叼了一根棒棒糖。

  “我为什么要把宽带线拿走,你能回答我吗?”

  “不知道。”

  “你现在初中了,不是小学生,你能回答这个问题的。你回答让我满意,我会给你。”

  “让我不玩电脑。”

  没有拿到宽带线的儿子有一次把自己关到洗手间里。愤怒的妈妈过去敲门。

  因为没有得到回应,妈妈找出了卫生间的钥匙强行开锁。

  兰海说:

  “这样一个场景,我看到的是一个穷追不舍的妈妈,和一个只有躲在厕所的儿子。”

  随着母子两人的沟通,事态逐渐升级,妈妈的嗓门更大了,她像一个被剥夺了权利的女王一样,拼命捶着门,大声地宣誓自己的主权:

  你得听我的,你是我的!

  当儿子终于从卫生间出来,坐到了沙发上,面对居高临下瞪视着他的母亲,他把小狗抱在怀里,之后又抓过枕头紧紧地搂住。

  兰海说:

  这样的动作代表着在必须面对自己妈妈的时候,儿子希望能够自我保护。

  也许这个时候妈妈的表现,代表了相当一部分的家长。

  当孩子不听话,或者拒绝沟通的时候,我们就会忍不住开始失控,开始咆哮,开始宣示自己对孩子的所有权。

  从这个时候开始,我们跟孩子的沟通就变味了,我们沟通的目的,已经从“帮助孩子解决问题”,成为了“逼孩子承认自己是错的,家长是对的。”

  当这位妈妈终于在孩子嘴里抠出了答案:“星期天回校”,妈妈的回应是什么呢?

  “你有心的话,你下午都要回学校。这证明你在敷衍我,对吗?”

  孩子本来已经开始跟妈妈对视的眼神又开始滑向两边,做出了一个熟悉的动作:

  到这里,我们终于发现了孩子“浑”“不讲礼貌”“不回应妈妈”背后的原因:

  他是在用“浑”来掩饰自己的委屈和难过。

  观察结束后,兰海给妈妈和儿子开了个“家庭会议”。

  会议上,兰海问:“你们还想改变吗?”

  儿子说:“愿意啊!”

  妈妈紧跟着来了句:“要说到做到。”

  这也是很多家长的固有认知,他们觉得自己为孩子付出了这么多,孩子却辜负了父母的苦心,让自己伤心。

  在这个过程中,自己是弱者,是被伤害的那一个,只有孩子改好了,才能修复这段关系,让这个孩子,这个家庭恢复到正常的轨道上来。

  所以,错,是孩子单方面的错,伤害,也是孩子在进行单方面的输出。

  回忆一下,妈妈在家庭会议中说的这些话,你们是不是也经常对孩子说?

  “怕他不读书,没有知识文化……我放弃他,一走了之,他出去很快就学坏。”

  “他这么好的一个人生,这么一个阳光小子,我不想让他走上这条路。”

  妈妈说得泪流满面,儿子却说:

  “我已经早猜到她会说这些话。”

  “她已经说够了,我已经听腻了。”

  “你(眼泪)流多了,我习惯了。”

  在家庭会议上,孩子终于说出了自己对妈妈的不满:

  “商量沟通都是她做的决定。用她规划的人生来定义我,定义我一定要这样一定要那样。”

  兰海老师对妈妈揭示了儿子沉迷网络游戏的原因:

  “他百分之百的生活,都在由您做决定,而他唯一能做决定的,就是在他的网络游戏上。他并不是对网游游戏有瘾,真正有瘾的是他的成就感,他能够控制一切,他能够获得朋友,而这些,在他所谓的百分之百的生活当中,被您控制了,被您做决定了,所以他只要游戏当中,成为自己的王,而不要成为百分之百现实当中,你的奴隶。”

  找到了儿子出现问题的原因之后,在接下来的辅导当中,我们终于看到了作为一个14岁孩子,他应该有的,除了冷漠、无所谓之外的其他表情。

  以及他的勇气

  他的怒吼

  他的坚持

  他的梦想

  在对妈妈的辅导中,兰海设计了一个亲子游戏,引导妈妈在玩游戏的时候正确运用亲子沟通的技巧:

  “儿子我做你的帮手好不好?搭这个房子就要靠你了!”

  “你来弄好吗?”

  看到这个对妈妈冷漠回避的儿子,与失望无助的妈妈,最后能够面带笑容,亲密自然地同框拍照,我们在感动的同时,也再一次意识到,作为父母,掌握正确的家庭教育技能的重要性。

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