兰海说成长·世界读书日,给0-14岁孩子的100本书
家庭教育
这个既能让孩子爱上学习,又能解决父母难题的老师在上濒,说起谁的“点子”最多,非张麟莫属。
张麟是上濒的资深成长顾问,已经有10年的顾问工作经验,是那种孩子在成长的过程中特别需要、也特别喜欢的大伙伴。他深谙孩子的心理,所以总是能用孩子最喜欢的方式帮助孩子;他理解父母的焦虑,所以总是能用最有效的方式解决父母的难题。
小艾来到上濒时7岁,妈妈想提升她对课外读物的阅读兴趣,找到了顾问张麟。张麟建议小艾回家画一棵大大的智慧树,然后把自己看书的点滴收获写下来,贴在树上。一年下来,小艾的智慧树已是枝叶繁茂,小艾成就感爆棚,越来越爱看书。
小鹏比较内敛、和同龄小伙伴相处交流也不多、不太自信,该怎么办呢?
张麟有办法!
他选择利用小鹏的优势,增进他和同伴之间有更多可以沟通交流的话题,获得更多的成功体验、增强自信。他发现小鹏特别喜欢看漫画,于是鼓励小鹏自己画漫画,还在上濒进行了专场售卖会!
小鹏特别认真投入地设计了《海盗王》系列漫画,连续创作了四册,而且还真的卖出去很多册!很多购买的孩子特别想认识作者,和小鹏进行了互动,这大大增强了小鹏的自信!
对于不按时完成作业、丢三落四,学习兴趣也不高的小明呢?
张麟和父母沟通后发现,小明需要一个能实现树立自我要求、实现自我价值、建立自信的环境和经历,以此提升孩子生活和学习的积极状态。
这次张麟会怎么办呢?
他在上濒的通识课堂中为小明树立起“班级大哥”的形象。但是,这个大哥可不是社会大哥,张麟给到小明这个“大哥”的要求是:
在团队任务中可以帮助其他同学;能够更有质量地思考和回答提出的问题;能够给其他学员做榜样。
皮格马利翁效应(期待效应)的结果也非常显著,小明很快就变得积极主动起来。小马写作业总是磨蹭,坚持力也一般,张麟发现他喜欢玩马里奥游戏,于是,点子来了!他给小马设计了爬旗杆游戏,小马每完成一科作业,就可以攀登旗杆,获得一面旗子。
把学习变得“情景化”和“游戏化”,这种方式不仅能够形象地让小马看到明确的学习目标和完成过程,还能够阶段性给到他完成作业的反馈,大大激发了小马完成作业的动力,当然事实证明小马在实际执行时也非常有兴趣和动力。
类似的“灵感”,张麟还有很多。
为了锻炼孩子的表达能力,他出主意让父母和孩子随时随地玩故事接龙游戏;为了激发孩子的学习兴趣,他出主意让妈妈把需要学习的生词变成疯狂猜词游戏,孩子学习的兴趣和主动性明显提升,学习速度也快了很多。
孩子在面对老师布置下来的难题的时候,会找他倾诉,并寻求帮助。像“帮助老师统计同学中有多少人说脏话,然后再把统计结果发家长微信群”这种费力不讨好又超级考验情商的难题,张麟都能帮助孩子轻松化解。
而张麟所做的,正是上濒成长教育顾问服务的一个缩影。
课上,他们观察记录孩子的课堂表现、状态;课下,和课程导师一起分析教育过程,制定教育措施;对家庭,他们提供全方位的帮助,和父母沟通孩子的情况,共同制定成长目标、并提供家庭教育建议。
最后,请允许小编为我们可亲可爱可敬的成长顾问们打打广告:
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总之,无论是孩子还是父母,都是走在成长道路上的同伴。而成长顾问,就是你们最贴心,最踏实,也最专业的成长伙伴。
欢迎您和孩子一起来到上濒,也衷心希望您和孩子能寻找到属于自己的家庭教育成长顾问,携手共同走过这段成长的时光!