人民日报致孩子家长的劝慰：教育孩子的45条新理念

　　陪伴孩子成长的45条新理念

　　1、改变孩子，要从改变父母幵始。

　　2、父母身上可能有渚多问题，挤掉自己身上的毒素，才能“更配”为人父母。

　　3、在温和、充满善意的家庭中成长起来的孩子，性格不会出现大问题。孩子性格与品行出问题，责任基本出在父母身上。

　　4、每一个父母都应该用一生的力量说出：“我相信你，孩子!”

　　5、与其期待社会的教育变革，不如从家庭教育做起。孩子的未来掌握在父母手中。

　　6、无论你到哪里谋生，无论你生活多艰辛，请一定带上你的孩子。孩子不在你身边，就在更多的危险之中。

　　7、花更多的时间和孩子在一起比什么都重要。

　　8、全家人一起吃晚餐，有助于小孩获得较好营养、较高学业成绩、较不会沾染坏习惯。孩子的未来，往往在餐桌上和客厅里就已经决定了。

　　9、切勿在就餐时训斥孩子，餐桌是共享食物，交流思想、见闻的佳所。融融的亲情也有助于孩子字会感恩和餐桌礼仪。

　　10、切勿在孩子临睡时进行教肓，时常怀着恐惧、带着泪水入眠的孩子，生命会变得十分晦喑。

　　11、快乐的孩子，都有伙伴，孤独的孩子，性情容易古怪。鼓励孩子与同伴交往，鼓励孩子参加户外运动，是父母送给孩子最好的礼物。

　　12、你每天以什么样的方式对待孩子，慢慢的，你便会有一张什么样的脸，是孩子塑造了我们的面貌。

　　13、和孩子交谈，六岁之前适宜面对面，六岁之后要逐渐改为肩并肩。六岁前的孩子在意你的关注，而青少年更希望你做他的朋友。

　　14、父母发现自己误解了孩子或教苜方式不当，应该诚恳地道歉。

　　15、有教养的父母，不一定能培养出有教养的孩子，但父母缺乏教养，孩子必倒霉。

　　16、要正确对待孩子对老师的评价，不在孩子面前议论老师或与老师争吵。

　　17、不要当着孩子的面，与老师或其他家长议论孩子的优缺点。

　　18、孩子在学校遭受不公正、不人道的待遇，父母应主动与学校沟通、替孩子申诉，如果毫无效果，就需要为孩子换一所学校。

　　19、即使孩子的学业成绩欠佳，父母也应全力鼓励孩子保持学习的热情，同时有勇气放低对孩子的期望值。最终决定孩子未来的不是他的学习成绩，而是继续学习的信念。

　　20、孩子成绩欠佳时，父母不要变得沮丧、狂躁、失去信心，孩子即使输掉学业，也不一定会输掉人生。如果父母丧失希望，孩子的人生一定也输掉了。

　　21、祖父母时孙子的喜爱往往超过了对儿子的喜爱，他们总是倾向于认为只有他们才能够使孩子有一个更好的未来。

　　22、三代同堂的家庭一旦为养育孩子出现分歧甚至争执，几乎没有调节与改善的可能，因为“真理往往掌握在脾气最坏的人手里”。

　　23、最好与祖父母分幵居住，由父母独立养育自己的孩子。你可能暂时伤了自己父母的心，但你因此可以尽到更多对孩子的责任。

　　24、为贪图生活的轻松、舒适而将孩子交给祖父母或保姆的家长，其实是在与未来做一场豪赌。

　　25、很多儿童的未来其实是输在睡眠严重不足上。一个孩子只要睡得好，看世界看自己的方式

　　都不一样。

　　26、如果孩子情绪狂操，先检查一下他的睡眠。

　　27、真诚的鼓励越多越好。当孩子往前走，他回头时最渴望得到的是鼓励的眼睛。

　　28、母亲不仅需要容忍，还必须希望和支持孩子同她分离。母亲以爱和具体的帮助，使孩子顺利与自己分离。

　　29、勤未必能补拙，扬长远胜于避短。

　　30、负担过重会导致后续字习时的“字业枯g^竭”，失去成长的空间，变得肤浅。

　　31、任何身体或心理的疾病，如果可以追溯到到童年时期，往往都是最难治愈和最严重的。

　　32、在严酷的应试教育背景下，培养孩子适当的对分数的钝感力，有助于他更好的成长。

　　33、培养孩子适当的对批评与伤害的钝感力，对他的成长更有助益。

　　34、尊重孩子的兴趣，鼓励孩子自己去尝试，直到找到他喜欢的为止。

　　35、一个孩子的天份越高对成长所需要的条件也越为苛刻，“莫扎特如果出生在一个农民家庭，很可能就会成为一种灾难。”

　　36、一个孩子若有智力或健康方面的重大局限，为人父母就要倾其全力给予孩子关爱与帮助，孩子任何进步都具有石破天惊的意义。

　　37、一个孩子若是性格内向、羞涩，就让他内向、羞涩好了，什么时候想改变是他自己的事情，不应该勉强他。

　　38、教育孩子一定要有“各是各”的意识，分清楚每件事情原因和责任，不能“数罪并罚”，更不能让孩子承担他不能承担的责任。

　　39、当众责骂和惩罚孩子，几乎就是一种可怕的虐杀。

　　40、即使你认为非常有必要批评或惩罚孩子，也需要先克制一下，克制可以避免犯错，变得从容、理智。

　　41、越是“成功人士”越要警惕自己对孩子成长的忽视与盲目自信;越是“底层人士”越要避免自己在孩子面前唉声叹气，灰心失望。

　　42、对儿童所有本质特性中不足之处，首先要尊重与理解，然后才是耐心和缓慢的改善。

　　43、对不应该畏惧的感到畏俱，不免有点可悲。对应该畏惧的毫不畏俱，则更为可怕。只有父母才能帮助孩子辨别这两者的区别。

　　44、缺少与同龄人交往的孩子，容易早熟，过早失去天真与好奇，失去活力和想象力。要让儿童像个儿童。

　　45、家庭生活的核心就是帮助孩子更好的成长，父母尽到自己的责任了，其他方面就听从命运的安排吧。

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