[成长教育]孩子，你有权不和任何人交朋友

　　我和儿子在球场上玩球儿，邻居一对母子不知何时悄悄站在了场边。那小男孩看上去和我家孩子差不多大，大概就是5、6岁的年纪。我听到妈妈一直在鼓励自己的孩子：“你过去和他一起踢啊，你们可以做好朋友啊!”

　　孩子迟迟没有行动。

　　妈妈可能有些沮丧，嗓门也开始提升：“和别人做好朋友才是好孩子!快去呀!”孩子哭了起来。

　　我听得有些于心不忍。于是嘱咐儿子自己玩一会儿球，主动上前和他们攀谈起来。我知道小家伙还说不清楚，就蹲下试着问他：“你想和我们玩球儿吗?”孩子止住哭，点点头。又追问一句：“但是，但是……我可以不和他做好朋友吗?”

　　我想了想，说：“做好朋友，两个人都要愿意。你可以同意，也可以不同意。无论做出什么选择，你都是个好孩子。即便不做好朋友，你们俩还是可以一起玩球啊。”

　　孩子用亮晶晶的眼睛看着我。我从他的眼睛里读出了被人理解的喜悦。过了一小会儿，他就跑到我儿子身边，两个人开心地玩起来。那个妈妈叹口气：“啧啧，你真有办法!能想出这个说法来。”其实，我很想告诉那位妈妈：这不是简单地换了一个说法而已，而是背后的思维观念有所不同。

　　01、这个世界，对他们来说非常本质

　　拍出了纪录片《幼儿园》的导演张以庆在接受记者采访时，说过这样一段话：

　　“有一个问题同时提给中国的老师和外国的老师——如何做一个好老师?中国老师回答‘爱孩子’。这无可非议，和我们大多数父母的答案是相同的。而西方老师的回答是‘理解孩子’”。

　　没有哪个父母是不爱孩子的。但是，如果我们不理解孩子，就会爱得不准确，爱得功利，爱得畸形。

　　妈妈想让孩子去结交好朋友，出发点当然是好的。毕竟，人们总是认为：孩子必须是有一些在一起做游戏的小朋友。否则，孩子就会感到生活不快乐，以致情绪低落，性格孤僻，影响以后的成长。但是，如果我们理解孩子，就会知道这个世界对于儿童来说非常简单，但同时也非常本质：

　　桌子就是桌子，不赋予其他意义，毛毛虫就是毛毛虫，不赋予其他意义。朋友就是朋友，也不赋予其他意义。在他们眼中，这世界万事万物，都是原本的样子。他想和其他孩子踢球，就是单纯的踢球。孩子并不会联想到这个行为背后的社交属性。

　　而成人就不同了：桌子是红木的，价格不菲的;毛毛虫是害虫，看上去有些恶心;你不和别人交朋友，你就不够好;你如果不表现得好，表现出别人需求的样子，你就不够优秀……

　　世界就此复杂了起来，戏剧了起来，本质被遮挡了起来，同时麻烦了起来、混乱了起来。当妈妈试着用成人的价值观去强迫孩子的时候，无所适从的他当然就会哭了。这样的次数多了，也许孩子就不哭了，而是学会默默地去接受和服从成年人强加在他身上的意志。只有在充分理解孩子的父母面前，孩子才会坚定地表达自己的意愿。

　　02、“我就喜欢自己玩儿，我觉得一个人玩儿挺好的”

　　《零零后》是中国第一部连续10年跟踪零零后孩子成长的系列纪录片。

　　一共五集，浓缩了10年里5个孩子，“从幼儿园，到小学，再到中学”的成长历程。被评为2017年度中国最具影响力十大纪录片。这部片子记录了一个从小特立独行的小姑娘，她的小名叫一一。两三岁的时候，一一就不喜欢跟任何人玩。她一个人吃饭睡觉玩耍。老师担心她性格变得内向孤僻，不利于成长，于是便劝解她，让她多交朋友。

　　一一是怎样回答的呢?她说：

　　“我就喜欢自己玩儿，我觉得一个人玩儿挺好的”，

　　“每个人有自己的选择，我有这个权利。”

　　站在一一的背后，是深深理解并支持她的妈妈。

　　妈妈没有盲目的焦虑，过多的指责，而是站在孩子的视角平等看待她。妈妈不觉得女儿不交朋友奇怪，不觉得她独处不好。只是在适当的时候，配合老师引导孩子交友。在这种充分理解的环境里长大的一一，上了小学，升了初中，明白了团体的意义，有了自己的朋友，但她还是享受一个人独处的时光。可以预见的是：逐渐长大成人的一一，慢慢具备了真正强大的精神内核与内心世界。而拥有这种特质的人，才会在风雨人生中笑到最后。

　　比如：高晓松和张韶涵。

　　03、即使是成人，对交友的原则也是千差万别

　　高晓松一度因为酒驾和离婚等风波，跌入世俗眼光中所谓的人生谷底。而在这样一个拼颜值的社会，他却能凭借着才华和努力，打出一个个漂亮的翻身仗。在主持，担任评委等多个领域全面开花。

　　就是这样一个高晓松，在《晓说》中回答一个现场观众提问时，却坦言：

　　“我不需要更多的朋友。我已经快50岁了。到了我这个年纪，更懂得给人生做减法的重要性。”

　　比高晓松年纪小一些，但是人生经历同样坎坷的张韶涵，也在吐槽大会中直言：

　　“不是我朋友少，是我对朋友的定义不一样，虽然朋友多了路好走，但我也不需要给我修路的朋友，我自己有翅膀。”她将近十分钟的吐槽演说，获得网友大量的肯定和点赞。她被狂赞“太酷了”、“欣赏这个酷女孩”、“张韶涵在做自己!”

　　我们当然不能说：能够逆风翻盘的人都是不需要朋友的人。

　　在此分享这两位名人的观点，只是想说明：即便是在更为复杂和功利的成人社会，人对交友的原则和划定的界限也是千差万别的，没有绝对的对错之分。适合你的，才是最合适的。你希望孩子长大后能找到最适合他自己的，与这个社会发生正向关联的方式，很简单但很重要的一条做法就是：在他幼年时期，尊重他为自己选择朋友的意愿。

　　04、家庭教育的实质是改变父母自己

　　教育家孙云晓曾说：

　　“家庭教育的实质是改变父母自己，而这种改变的关键就是自觉自愿地与孩子一起成长。”

　　如果能抛开成年人的社会逐渐附加在我们身上的种种观念，发自内心地与孩子一起成长，我们就能更深入地进入到孩子身处的世界，理解那里的纯粹和简单。如果我们能做到这一点，就不会在面对孩子问“我可以不和他这个小朋友做朋友吗”时，感到那样惊慌失措和焦虑，不知道该如何回答才好。

　　我们准备回家时，那孩子兴高采烈地跑到我身边，主动说：“阿姨，我下次还要和他踢球。我们已经是好朋友啦!”两个孩子嘻嘻笑着，互相搭着肩膀亲密地跑开了。我们两个中年老母亲在他们身后露出了欣慰的笑容。

　　你看，只要我们充分理解和尊重孩子，5、6岁的他们也能依靠自己的力量，走过心理的此岸，走过认知的彼岸。

　　他们做到了交朋友的法则。对，不是了解了，而是做到了。而这，就是孩子的天性。

　　很多青春期孩子的父母会遇到这样的困惑：孩子可以为了朋友很晚回家、说谎、作弊，还会讲“哥们义气”为了朋友打架，甚至触犯法律……