兰海家庭教育·培养孩子想象力的10条忠告！

　　父母培养孩子的目标应该在教授必要的社会技能和培养孩子创造力之间取得平衡。父母通常在教社会技能，因为这个看得见成果，但是想象力也是孩子以后发展的必备技能，有着丰富想象力的孩子在以后成功的道路上注定要走得更远更快，所以父母千万不要忽视对儿童想象力的培养。下面有10条简要的准则可用于参考培养儿童的想象力：

　　兰海家庭教育，培养宝宝想象力的10条忠告

　　1、鼓励主动而不是被动地去追求

　　可以将想象力想象成一块肌肉：如果不锻炼，它将萎缩。教育心理学家简·希利(Jane M. Healy)博士说，处于被动活动(例如，看电视)的孩子只是在被动地接受他人的图像和想法，而不是主动地形成自己的想法。她说，大声朗读或到户外散步等普通活动要比看电视在培养孩子创造力方面多得多。

　　尽可能多地让2~3岁的孩子参与对话。提出一些促使孩子传达自己思想和想法的问题。给孩子讲故事，让孩子充分展开他们的想象力来提供更好的甚至是各种不同的结局。

　　2、提供大量的安全的玩具物品用于儿童玩耍

　　幼儿成长的过程其实就是探索的过程，幼儿喜欢探索使用事物的新方法，因此可以找一些无毒的手指画颜料，马克笔，黏土，可食用的无害面团等用于幼儿探索之用。用于穿戴的衣服和帽子应易于穿脱，并且没有任何可能会夹住或致使伤儿童窒息的东西。乐器应没有硬边或小的可拆卸部件。记住，孩子玩耍的过程就是探索、学习和成长的过程。

　　3、让孩子自己做选择

　　只要方便(且安全)，请务必多让孩子自己思考。例如，问她是想要喝绿色杯还是蓝色杯中的水，想穿条纹裤还是格子裤。尽管对于成年人来说，这样的选择似乎有些琐碎，但是一个开始控制自己生活的孩子会发现这些选择令人无比振奋。生活中充满选择，孩子自己的选择通常有他自己的考虑。

　　4、容忍乱糟糟

　　当孩子进行有创造性游戏时，可以让你自己也陷入他的杂乱之中，要避免使用“太乱”或“这样不行”之类的词语。这样才能发掘孩子的想象力与创造力和增强孩子的自信，因为很多时候孩子是用他们的想象力在制造“混乱”。曾经碰到一个美术老师，他说：“如果她当孩子还小时，就总诉他不能弄得乱糟糟的，那么以后这个孩子对做任何不能绝对有序整齐的事情都显得非常犹豫而不太有自信。”

　　5、参与孩子的创意活动

　　对学生的研究发现，与父母经常一起玩创意游戏的孩子会发展出更广泛的词汇和更灵活的思维能力。因此，请经常和孩子一起坐下来和孩子一起画画手指画，或是和他一起玩玩偶打扮，如果在这过程中你表现的有兴趣，那么孩子也会。

　　6、知道会发生什么，但不要干涉

　　认为蹒跚学步的孩子可以画出非常有条理的房屋画或讲的故事有非常合理的开始、情节和结尾，这都是不现实的，而你可以期待的是“自由奔放的想象力，不加结尾的不寻常故事，浓密大胆的色彩，充满动感的音乐而不是旋律，并充满热情。” 其所期望的其实正是孩子在幼儿阶段最宝贵的想象力展示。所以不要强迫孩子做的东西看起来或听起来和现实中的实物非常吻合对等。赞美他所创造的一切-即便是看起来像是一整页的涂鸦。甚至还可以在冰箱上或桌子上展示孩子的作品，以体现出你对孩子的认可和赞美，这是对孩子继续发挥想象力的极大鼓励。

　　7、不要强迫孩子

　　如果孩子不感兴趣，永远不要强迫他学习他不喜欢的艺术课。中国父母抱有试一试的心理 – 说不定学学就有兴趣了呢，但是父母需要知道，如果孩子不感兴趣，即使他在场，他的注意力也可能迅速减少，如果产生厌烦情绪，以后这方面的兴趣也许真的就没有了。最重要的是，父母都希望孩子能意识到创造过程是一种愉悦的享受，而不是一种繁琐的工作，不强迫，孩子才能真正享受这种愉悦。

　　8、制造噪声

　　没错，这与父母经常告诉孩子要做的事情恰恰相反，但是一起首唱歌(无论是新的歌曲还是反复唱过100遍的歌曲)都可以帮助孩子放松并感到无拘无束。这种制造噪声还可以增强记忆力，单词识别能力以及对音序和韵律的熟悉度，所有的这些都有助于对入学的准备。

　　练习以不同的方式发出声音：如在动物园中，与孩子一起轮流为你们所不知道声音的动物(例如水牛，长颈鹿或树懒)发出新的声音。这是一个展示孩子想象力和独创性的绝好机会，因为父母自己对这种动物发出什么样的声音也可能也没有答案(当然事后可以一搜索一下答案!)。

　　9、激发孩子的思想

　　鼓励孩子的好奇心，让孩子的创造力源源不断。在进行活动之前，可以先向孩子提问(“如果我们添加奶油，您认为我们的糕点会有什么样的感觉?”)。孩子的回答会显露出他的预期并让您把握他的期望。完成后，就用另一个开放性问题(如，“糕点与你的预期有何不同?”)来获得反馈。这些“经验封页”式的问题可以激发孩子的想象力，也会使活动变得更有意义。

　　10、更深入

　　自由玩耍固然很棒，但带着充分考虑的游戏(例如，将客厅假变成带有反复出现的人物和背景故事的小镇小餐馆)也许更为有益，因为它可以让孩子们更深入地研究细节。你可以助力你的孩子以激起他对该场景的极大期望，装饰完后你们可以假装都是青蛙，然后取个名字和编造古怪的爱好，这个爱好有特定目的(“我是梅西·弗洛格，我要烤臭虫蛋糕筹集资金来购买新的学校美术用品!”)。 几分钟后，你可以请孩子来帮你完成臭虫蛋糕的烘烤，然后走开。 这为孩子做选择任何方式提供了一个 想象力起飞的平台。你所做的就是给孩子铺好路，由孩子自己用想象力完成，不管什么方式都值得你为他感到欣慰和赞赏。

　　生活中处处都可以培养想象力，兰海家庭教育更懂中国父母的家庭教育服务机构。

　　父母应该跟包容孩子的看似不合常规的行为，在生活中给孩子更少的限制框架，并创造培养想象力的平台，让孩子展开想象力的翅膀自由翱翔，它终将是孩子终身受益。