兰海说成长·世界读书日,给0-14岁孩子的100本书
家庭教育
提问
兰海老师您好,我是一个儿童运动老师。最近遇到一些小问题,班上有个孩子三岁,运动能力很弱,而且特别爱哭,不管什么事都哭,问他为什么哭,他总说一些没有联系的理由。
比如别人从他旁边路过过、让他放袜子、看见积木从箱子里掉出来......-天基本上在眼泪中度过,看起来没有任何绿由。
后来了解到,在家里的过度保护下,他从来没有摔跤过,从出生起就被家长过渡关注、围绕,甚至在家里看电视时,旁边都必须要有人在,没有人就哭。他的哭都不是带有威胁性的,好似哭已经成了一种表达任何情绪的方式。我们该怎么办?
回答
孩子总是哭会给你的课堂造成一定影响,可以看出您又很想帮他,但又不知如何是好。
您是一位很有责任心也很爱孩子的教育者。从你的话语中提到,别人走过他旁边他哭,看见积木从箱子里掉出来也哭。从这里可以看出是环境变了,就会导致他哭泣。这说明孩子比较敏感,安全感也较弱不知道他是第几天去上您的课,是不是还对新环境不适应?其次他哭的原因还有可能是他不知道该怎么做,比如不知道怎么放袜子,不知道积木掉出箱子该怎么办等等。
除了建议家人需要适当放手外,您能做的就是
1.在他哭的时候说出他的情绪。比如別人从你身边走过是不是让你害怕了?积木掉了让你感到伤心了?等等。
2.就是告知他解決的方法,比如积木掉了没关系,你像这样把它放回去。给他做示范。
3.告诉他下次遇到这种情况可以怎么做,比如不知道怎么做的时候可以叫老师,感觉害怕了也可以说“怕”等,让他知道在这里是安全的,他出现不同的情绪和状况可以怎么做。