兰海说成长·世界读书日,给0-14岁孩子的100本书
家庭教育
每个父母尤其是妈妈都有深切体会,不论处于育儿哪个阶段,总有一箩筐的问题和麻烦在,从穿衣吃饭的能力、到性格培养、情绪管理,不管是孩子的生理需求还是心理发展,父母都会小心翼翼,精心呵护,可以说是耗尽了毕生的心力、耐力、功力在养娃。日常养娃这件事,没点儿硬核技能是真不行!
虽说踩过不少坑,绕过不少路,也积累了不少经验。但是,随着孩子越来越大,不断会有新问题接踵而来,孩子应该怎么养?在社会环境和周围人事的影响下,做父母的常常是越养越迷茫,越养越焦虑。
是的,孩子应该怎么养?成长过程中的问题又怎样找到合理的答案呢?
举例来说,幼儿园阶段的孩子不爱吃饭、不听话、不想去幼儿园,离不开妈妈;上了小学、初中的孩子,总和父母顶嘴、痴迷网络、成绩下滑、容易妥协等,这些问题的出现在众多家庭中已经是大概率事件,具有很高的普遍性和代表性。
而且,父母们通常会有一个思维定式,那就是一定是孩子有什么问题。须知,这些问题只是表象,发掘问题背后的原因才是解决问题的关键。
父母必须意识到,每个孩子都是一个独立的个体,都有着自己的成长规律,只有意识到这一点,才能真正明白孩子种种“不乖”的表现,并不是传统观念里认为的调皮任性,也许只是TA的需求和父母的需求出现了错位,让孩子的成长需求偏了方向。
这里涉及到三个概念是很多父母不知道的,分别是孩子的需求,父母的需求以及孩子成长的需求。
在兰海的成长教育体系里,孩子的需求和父母的需求,都要统一于孩子成长的需求,才能促进孩子健康全面成长。
在孩子成长过程中,遵循科学成长规律至关重要。从婴幼儿阶段到学龄儿童,再到青春期少年,每一阶段都有相应的关键能力与之对应,关键能力的培养与发展构成了孩子的成长需求,也是孩子的需求、父母的需求都要遵守的准则。
举个简单的例子,对于孩子玩沙子、捡石子来说,他的需求是探索,是好奇,是触发感知觉能力的发展;对父母来说,会觉得不卫生,这时,父母就不想让孩子玩。如果了解了孩子的成长需求,父母在对待这件事上,可能就不会那么紧张了。
所以,学习科学的成长规律,是每位父母应该做的一项重要功课。
龙应台在《亲爱的安德烈》一书中写道:父母亲面对孩子一辈子都有任务,孩子小时是喂食清洗,是全程陪伴他们。大了那个功课就是放手,任何一个阶段都精彩绝伦,但都不可逆转。“功课”二字内含着一个关键的信息,就是学习,学习如何成为合格的父母,学习和孩子一起成长。
《超级育儿师》的播出让兰海成了解决“熊孩子”问题的神助攻一样的存在,也让育儿师这一职业走进了众多家庭的视野。在兰海看来,育儿师要做的是家长育儿的老师,而不是直接代替家长教育孩子,家长是孩子的第一任老师。
定位于家庭育儿师的兰海说成长APP的上线,正是兰海这一理念的落地。该平台以兰海的成长教育理论为科学基石,通过海量视频课程,新父母训练营和专属社群三大会员服务,帮助父母学习,解决各种常见的成长问题,化解育儿困扰。
视频课程由兰海老师手把手示范教学,给出解决方案,系统培养成长所需的各项能力;新父母训练营围绕十大成长关键点,每月至少一期,一年时间读懂孩子;专属社群每日育儿知识分享,专家24小时倾情陪伴,随时答疑。从理论到实践,帮助父母全面掌握科学实用的育儿办法。
靠外援不如靠自己。兰海说成长APP的存在意义在于,给中国父母提供一个随时学习、随时查阅的平台,在需要的时候为其提供实用有效的解决方法,帮助父母成为专业的育儿达人。
当父母自己了解了成长规律,并有意识的运用这一规律去看待问题,就会惊喜地发现,原先孩子“不乖”的那一面,现在看竟是那么的可爱。